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焦點(diǎn)觀察:家門(mén)口就能上“定制課”!普陀這里撬動(dòng)社區(qū)治理“青年力”

時(shí)間:2023-02-13 16:08:47       來(lái)源:上海普陀

近日,普陀區(qū)長(zhǎng)征鎮(zhèn)象源麗都青年社工李淑云正抓緊制作一張排片表:安排一次生動(dòng)有趣的元宵燈謎盛會(huì);來(lái)一場(chǎng)“種子博物館”初體驗(yàn),親子一起挖掘花園奧秘;還有茶藝漢服體驗(yàn)式講座……這些都是社區(qū)青年中心為居民定制的家門(mén)口的“私教課”。


【資料圖】

象源麗都居民區(qū)共有3100多戶、8500多人,中青年過(guò)半。以往,白天時(shí)年輕人上班外出,偌大社區(qū)一下子安靜下來(lái),周末的社區(qū)活動(dòng)也鮮少能看到青春的身影。如何讓這個(gè)社區(qū)里的青年走出家門(mén)、賦能社區(qū)治理,成為社區(qū)扛鼎的“青年力”?

“不如用‘定制課’來(lái)吸引他們”,在居民區(qū)黨總支書(shū)記倪曉倩的帶領(lǐng)下,青年議事廳應(yīng)運(yùn)而生。議事廳設(shè)置的文化娛樂(lè)課程抓住了年輕人的喜好和眼球,形成社區(qū)“強(qiáng)磁場(chǎng)”,大家走進(jìn)來(lái)享受社區(qū)生活的同時(shí),也開(kāi)始集思廣益,為社區(qū)治理貢獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。

家門(mén)口的“私教課”

年輕人“團(tuán)”在一起

青年中心組織的首堂“定制課”,6名分別從事心理咨詢師、核動(dòng)能工程師、人力資源管理師、空乘、幼兒園教師和金牌采購(gòu)員的“老師”,繪聲繪色講解自身職業(yè)特色。臺(tái)下,社區(qū)青年帶著孩子安靜聽(tīng)講。

這堂課,從主題、內(nèi)容、策劃,都由社區(qū)里的年輕人們擔(dān)綱。

每個(gè)樓組利用微信群收集居民意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)大家普遍為孩子課外活動(dòng)發(fā)愁,“孩子們好久沒(méi)上興趣班了”。

李淑云把情況反饋到“微網(wǎng)格長(zhǎng)”群內(nèi)。大家商定要組織一場(chǎng)親子定制課。倪曉倩進(jìn)行排兵布陣:一部分“微網(wǎng)格長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制作需求列表;另一部分設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、征集主講人,并反復(fù)排演。

第一堂課就收獲了大家熱烈反響。家門(mén)口的“定制課”就這樣成了固定項(xiàng)目,目前已進(jìn)行5期。隨著主動(dòng)加入的青年越來(lái)越多,課程內(nèi)容也愈加豐富。比如,有年輕人利用瑜伽教練身份,在青年中心開(kāi)設(shè)瑜伽健身課??Х葲_調(diào)、徒步、花藝等年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的課程活動(dòng),也將提上日程。

志愿者報(bào)考專職社工

社區(qū)“煥新”多了金點(diǎn)子

與很多人一樣,參與次數(shù)增多,李淑云對(duì)社區(qū)有了更多歸屬感獲得感。原本從事養(yǎng)老工作的她,去年夏天報(bào)名參加社工招募考試,全身心撲在社區(qū)工作里。

最近,普陀團(tuán)區(qū)委推出黨建引領(lǐng)社區(qū)治理居村“第二梯隊(duì)”青年建設(shè),吸引更多青年人參與社區(qū)自治共治。因?yàn)橛辛恕八浇陶n”的群眾基礎(chǔ),象源麗都居民區(qū)在建設(shè)這一隊(duì)伍的時(shí)候有了底氣。如今,483位青年居民成為“第二梯隊(duì)”成員,其中60人成為青年議事廳成員,深度參與社區(qū)治理。

每周固定例會(huì),他們提前收集居民建議與想法,結(jié)合社區(qū)工作遞交“方案建議”,逐一商討可行性。

比如,位于小區(qū)中央人工湖上的棧橋,就是“第二梯隊(duì)”集思廣益的成果。橋面原本坑坑洼洼了很多年,許多居民反映要修繕。商討會(huì)期間,有青年設(shè)計(jì)師主動(dòng)遞交厚厚一沓設(shè)計(jì)圖,建議重新制作棧橋兩側(cè)扶手,達(dá)到及腰高度保障居民安全;重新修補(bǔ)橋面,讓木板“嚴(yán)絲縫合”。青年議事廳里,大家你一言我一語(yǔ),不斷完善方案建議,遞交物業(yè)、業(yè)委會(huì)后,經(jīng)協(xié)商最終落地。更多項(xiàng)目在年輕人助力下迎來(lái)“新生”:健身步道更安全更亮眼,兒童樂(lè)園規(guī)劃科學(xué)……

社區(qū)活動(dòng)集結(jié)起的年輕人,正反哺社區(qū),為社區(qū)治理補(bǔ)充了后備力量。除了像李淑云一樣的年輕人選擇加入社工隊(duì)伍,也有00后參與進(jìn)來(lái)。上海商學(xué)院大四學(xué)生汪灝童就是其中一員,社區(qū)大小事都有她的身影。從大學(xué)生團(tuán)員成長(zhǎng)為象源麗都團(tuán)支部委員,她定下目標(biāo):“畢業(yè)后要回到社區(qū),當(dāng)一名社工,讓家園更美好?!?/p>

來(lái)源:上海普陀

關(guān)鍵詞: 青年中心 第二梯隊(duì) 家門(mén)口的 課程內(nèi)容

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